مهدویت

مقدمه ولادت و زندگى مهدى موعود(عجل الله فرجه), از رخدادهاى مهم است و ریشه در باور دینى  مسلمانان دارد. اعتقاد به تولد, حیات طولانى, ظهور و امامت آن حضرت, مسائله اى است اساسى که نقش سرنوشت ساز و جهت بخشى را به زندگى و رفتاردین باوران, بویژه شیعیان داده است.احادیث …

از آن روز به بعد, با سایر خدمتگزاران در خدمت امام(علیه السلام) بودم. گاهى مسؤولیت بازار و خرید اجناس و لوازم, به عهده من بود. مدتى گذشت که با افراد, اُنس گرفتم. روزى از روزها, برامام حسن(علیه السلام) وارد شدم و ایشان در اتاق مردان بودند. صدایى شنیدم که به …

محمد بن حسن (۲۳۶ـ ۳۱۶) از کسانى است که براى تحقیق و بررسى مساله غیبت به مدینه رسول رفت.در این باره نوشته اند: (وکان من محله فى الشیعه انه کان الوافد عنهم الى المدینه عند وقوع الغیبه سنه ستّین وماتین واقام بها سنه, وعاد وقد ظهر له من امر الصاحب …

راز طول عمر: پرسشى که از دیر باز در این باره مطرح بوده وذهنها را به خود مشغول داشته استو در این زمان نیز گاهى رخ مى نماید، این است که راز عمر طولانى آن حضرت چیست؟ آیا این امر در راستاى قوانین طبیعى عالم است، یا جنبه غیبى واعجازى …

جعفر کذاب، عموى امام زمان (علیه السلام) نویسنده:محمد محمدى اشتهاردى گاه مى شود بر اثر عواملى ، از حضرت نوح علیه السلام پسرى ناخلف بنام کنعان و یا از حضرت آدم علیه السلام پسرى متمرد بنام قابیل به وجود مى آید. حضرت امام هادى علیه السلام داراى ۵ فرزند بنامهاى …

برگه‏ هایی از تاریخ روم، مادر امام زمان(علیه السلام )   یکی از جهات ارتباط میان امام مهدی و حضرت مسیح میان امام مهدی (علیه السلام) و حضرت مسیح (علیه السلام)، از جهات متعددی ارتباط است. یکی از این موارد، مادر بزرگوار آن امام است. در روایتی از پیامبر (صلی …

مدرسه مهدوی (۳) نویسنده :سید مهدی موسوی درآمدی برفلسفه و نظام آموزش و پرورش زمینه ساز ظهور اهداف تعلیم و تربیت مهدوی تعیین هدف های آموزش و پرورش، از مسائل مهم فلسفه تعلیم و تربیت است و فیلسوفان تربیتی براساس شناخت خاص خود از انسان و نیازهای او به طراحی …

مدرسه مهدوی (۲) نویسنده :سید مهدی موسوی درآمدی برفلسفه و نظام آموزش و پرورش زمینه سازظهور ضرورت مدرسه مهدوی آموزش و پرورش، یکی از محوری ترین و تعیین کننده ترین نهادها درتحقق تربیت نیروی انسانی مطلوب و ماهر برای هر امری است. هر نظام آموزش و پرورش مبتنی بر پایه …

مدرسه مهدی (۱) نویسنده :سید مهدی موسوی (درآمدی بر فلسفه و نظام آموزش و پرورش زمینه ساز ظهور ) مقدمه  زمینه سازی، آماده کردن علل و شرایط تحقق یک پدیده است. این شرایط یا در جامعه وجود دارد یا وجود ندارد. اگر شرایط تحقق پدیده ای در جامعه ای وجود …

گونه‌شناسی آیات مهدویت بر اساس روایات تفسیری(۴) نویسنده:محمد علی رضایی اصفهانی ج: تأویل و بطن آیات در مورد مهدویت برخی روایات تفسیری که ذیل آیات مهدویت نقل شده است، به تأویل آیات اشاره می‌کند؛ البته تأویل به معنای اعم که شامل بطن و معنای خلاف ظاهر آیه می‌شود. در این …

گونه‌شناسی آیات مهدویت بر اساس روایات تفسیری(۳)  نویسنده: محمد علی رضایی اصفهانی ب. تطبیق آیات بر مهدویت در بسیاری از احادیثی که ذیل آیات مهدویت آمده است، آن آیه بر مصداق یا مصداق اکمل آن در مسائل مهدویت تطبیق شده است که به برخی موارد اشاره می‌کنیم: روز قیام امام …

گونه‌شناسی آیات مهدویت بر اساس روایات تفسیری(۲)  نویسنده:محمد علی رضایی اصفهانی تقسیم بندی آیات مهدویت آیات مهدویت، از منظرهای مختلف قابل تقسیم‌بندی‌اند. می‌توان این آیات را از منظر روش شناختی و از منظر موضوعی و از منظر تاریخی و…دسته بندی کرد. در این نوشتار، به روش‌شناسی فهم آیات با توجه …

گونه‌شناسی آیات مهدویت بر اساس روایات تفسیری(۱)  نویسنده: محمد علی رضایی اصفهانی     مفهوم‌شناسی در این نوشتار، چند واژه اساسی وجود دارد که لازم است توضیح داده شود: قرآن: مقصود کتاب آسمانی مسلمانان است که ۶۲۰۰ آیه دارد و به صورت متواتر از پیامبر صلی الله علیه و آله …

گونه شناسی اندیشه منجی موعود در اسلام پیش از این در همین فصل نامه،(۱) گونه های موعودباوری را در ادیان مختلف، بجز اسلام، وارسی کرده بودیم. این بررسی در خصوص اسلام به مجالی دیگر وانهاده شده بود که تحققش به این زمان افتاد. هدف از این کار، یکی آن بود …

گونه شناسى اندیشه منجىِ موعود در اسلام(۲) نویسنده: على موحدیان عطار صوفیه: اهل تصوف، در سرتاسر حوزه اسلامى، آموزه مهدویت را چونان اصلى سلوکى، و گاه جهانشناختى، باور داشته و به کار مى گیرند. ایشان به لحاظ کلامى نیز مدعیاتى مشابه سایر مسلمین در این باره دارند. صوفیه در جزئیات …